

中專在最近幾年中的發展可以說是比較吸引學生們的,那么中等職業教育的發展介紹都有什么?
整頓調整時期
這一時期,中等職業教育一方面對舊有學校進行改造和調整,另一方面通過專業院校培養、短期培訓等形式來為我國社會主義建設提供大量干部和技術人才,學校數量、在校生人數和畢業生人數均大幅增長。
曲折發展時期
這一時期,由于社會發展需要,產生了農業中學、半工半讀學校以及城市職業學校等學校類型。但“大躍進”時期,片面強調學校和學生數量的擴張,產生了諸多問題。雖然經過調整逐漸恢復,但隨后而來的“文革”又使中等職業教育秩序被嚴重破壞。
快速成長時期
黨的十一屆三中全會后,教育工作開始著重以服務國家經濟發展為主要目的,中等職業教育迎來了難得的黃金發展時期。結構單一化的問題開始逐漸緩解,學校和在校生規??焖僭鲩L,再次達到了高峰。就辦學質量而言,由于中等職業教育經費的增加,學校的基礎設施、辦學條件等都得到了改善。
大起大落時期
這一時期,中等職業教育受政策影響而大起大落。國家實行中等教育體制改革后,中等職業教育的吸引力急速下降。高等教育開始擴招后,中等職業學校的優秀生源被擠壓,一部分優秀辦學主體被剝離。隨后,面對中等職業教育招生數急速下降的局面,國家迅速進行政策調整和部署,并且積極提供資金支持。
內涵建設時期
這一時期,中等職業教育雖然出現了短暫的復興時刻,但并不是由中等職業教育發展的內生力所致。從國家的一系列政策中也可以看出,不再僅僅追求規模的增加,而是將發展重點放在學生綜合能力的培養上,是中等職業教育提升吸引力、加強內涵建設的必經之路。
職業教育旨在培養技能型人才,并強調直接性和實用性,是為了使學生發揮潛力并培養學生的發展能力,普通高中和中等職業教育是兩種不同的教育類型,沒有高低貴賤之分,兩者同等重要且必不可少。
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