留學咨詢熱線
航空專業咨詢熱線
職業教育咨詢熱線
藝術專業咨詢熱線
職業教育疑問解答
知識改變命運,技能成就人生
公眾號
-
空乘專業公眾號
-
留學公眾號
-
藝術教育公眾號
-
職業教育公眾號
首頁>職業教育
職業教育新聞資訊
- [行業新聞] 2024年?航空專業有哪些可以選擇的方向？
- [行業新聞] 2024年?山東有實力的航空服務專業學校招生條件？
- [行業新聞] 2024年?航空服務專業有什么優勢？
- [行業新聞] 2024年?航空服務專業主要學什么?
- [行業新聞] ?2024年航空服務前景怎么樣？
- [行業新聞] 考多少分可以學習空姐專業呢？
- [行業新聞] 空姐學校招生都有什么？
- [行業新聞] 空姐學校如何錄??？
- [行業新聞] 遼寧培養空姐的正規學校有哪些？
- [行業新聞] 空姐學校課程都有哪些？
- [行業新聞] 湖北?？频厍趯W校都有哪些？
- [行業新聞] 空乘地勤學校報名條件是什么？
- [行業新聞] 機場地勤哪個崗位好一點？
- [行業新聞] 航空地勤學校上幾年畢業？
藝術專業
熱門專業
高校招生
就業指導
熱門專題
-
UI設計
- [藝術類,計算機類] UI設計
- [藝術類] 空中乘務
- [藝術類] 高鐵乘務
- [藝術類] 室內設計
- [藝術類] 服裝表演
- [藝術類] 影視攝影與制作
- [藝術類] 播音與主持藝術
- [藝術類] 數字媒體藝術
- [藝術類] 視覺傳達設計
- [藝術類] 戲劇影視導演
-
工業機器人技術
- [工科類,計算機類] 工業機器人技術
- [藝術類] 空中乘務
- [藝術類] 高鐵乘務
- [藝術類] 服裝表演
- [商科/金融類] 互聯網金融
- [計算機類] 動漫設計與制作
- [計算機類] 信息安全
- [工科類,計算機類] 數字媒體技術
- [藝術類] 影視攝影與制作
- [藝術類] 播音與主持藝術
-
香港理工大學2022/23年度招收內地本科生招生簡章
- 2023年湖北省“村醫計劃”招生簡章
- 仙桃市大學生鄉村醫生委托定向培養招生簡章
- 廣西大學2023年高校專項計劃招生簡章
- 貴州大學2023年高校專項計劃招生簡章
- 云南大學2023年高校專項計劃招生簡章
- 澳門圣若瑟大學2022/2023研究生內地招生簡章
- 澳門城市大學2022/2023學年內地本科招生簡章
- 澳門科技大學學士學位(本科)課程2022年內地招生簡章
- 澳門旅游學院學士學位課程 2022年內地招生簡章
- 澳門理工大學本科課程內地招生簡章
就業好前景 熱門專業展示
Good employment prospects and popular majors
-
藝術類 -
工科類 -
計算機類 -
商科/金融類
職業教育招生院校
Vocational education enrollment institutions
藝術類專業招生院校
查看更多藝術學校 >-
北京中國石油大學(北京)繼續教育學院
全日制.航空，藝術技能定向培訓項目是北京聯航和中國石油大學(北京)繼續教育學院重點打造和推薦的教育品牌。本項目為了適應航空產業的需求，強化航空服務方向操作技能的培訓，讓學生為就業而學習、為理想工作崗位打造自身素質，在校期間，學生根據自身專業方向兼修成人高等學歷教育，為學生提供.嶄新的個人發展平臺。...
學習模式：3+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
山東中國石油大學（華東）教育發展中心
中國石油大學（華東）教育發展中心高端職業教育項目采用“理論教學+技能培養”交替進行的獨特教學模式，培養學生掌握基礎理論與實際運用能力，注重學生的素質教育與技能培養，培養專業對口的實用型人才，達到職業與教育緊密結合的培養目標，從而提高學生就業的核心競爭力，真正實現“學業連接職業，畢業生導向就業”，為學生的職業發展保駕護航。...
學習模式：2+1
專業設置：計劃外
-
遼寧大連外國語大學繼續教育學院應用本科就業班/考研班
大連外國語大學繼續教育學院應用本科就業班/考研班實行“校企合作、訂單式培養”的高校實習教育模式，從而使得高校、企業和畢業生三方受益，達到共贏。學院依托校企共建企業的強大支持，課程由校內名師和企業工程師共同執教，學生可在大學期間，將理論學習和工作實踐緊密結合，保證學生順利就業，真正實現了學業與就業零距離。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
浙江浙大寧波理工學院高技能培訓項目
浙大寧波理工學院高技能培訓項目特別注重學生實踐能力的培養，在培養方式和方向上進行了大量的探索和改革，采用“技能+素質+職業實踐”培養模式，增強學生的就業能力和實際工作能力。項目積極推進教學改革，創新教學理念，改進教學方法，強化操作能力和綜合素質培養，拓寬專業性、技能性、實用性和前沿性視野，營建安靜優美的教學環境和良好的學習氛圍。...
學習模式：2+1,1+2+1
專業設置：計劃外
-
遼寧遼寧師范大學海華學院職業教育校企聯合培養
遼寧師范大學海華學院與知云匯才(北京)教育科技有限公司校企共建開展職業教育合作，結合國內外藝術類市場需求，整合行業及學校資源，開展業務包括“國際化職業教育項目”含影視藝術傳媒類、藝術設計技術類等專業，接軌國際化人才培養方式，通過校企合作的平臺，以“高階技能+專業藝術素養+國際化培養+學歷+優質推薦就業”的培養模式，培養滿足行業需求的國際化藝術類實用型人才。...
學習模式：3+1
專業設置：計劃外
-
廣東廣東外語外貿大學繼續教育學院
廣東外語外貿大學高等繼續教育學院、公開學院、電子競技學院是廣東外語外貿大學二級教學單位，實行“三塊牌子，一套人馬”合署辦公。負責自學考試助學公開教育、成人高等教育以及非學歷培訓教育的規劃、招生、管理和教學工作。代表學校對口聯系上級教育主管部門和開展對外合作辦學。...
學習模式：2+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
山西太原理工大學繼續教育學院高端職業教育項目
太原理工大學繼續教育學院學院高端職業教育項目特別注重學生實踐能力的培養，在培養方式和方向上進行了大量的探索和改革，采用“學歷+技能+素質+就業+職業實踐”培養模式，增強學生的就業能力和實際工作能力。學院積極推進教學改革，創新教學理念，改進教學方法，強化操作能力和綜合素質培養，拓寬專業性、技能性、實用性和前沿性視野，營建安靜優美的教學環境和良好的學習氛圍。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
廣西賀州學院繼續教育學院職業教育校企聯合培養
賀州學院繼續教育學院職業教育校企聯合培養航空服務、影視后期特效制作藝術、工業機器人、互聯網金融等職業教育培訓項目，通過主動適應國內外民航業、鐵路軌道交通、國內外影視文化、工業機器人、互聯網金融方向的快速發展和相關人才的全面發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用“職業技能培養+學歷教育+實訓實習+推薦就業”相結合四位一體的培養模式。...
學習模式：2+1,1+2+1
專業設置：計劃外
-
湖北湖北工業大學繼續教育學院職業技能人才培訓班
為順應社會對高素質技能型人才的需求，湖北工業大學利用優質辦學資源開設職業技能人才培訓班，建立院校與企事業單位合作的培訓體系。該班以突出職業技能教育為特色，采用職業技能培訓+實訓+推薦就業“三位一體“的培訓模式，注重技能的培訓與實踐，以專業技能培訓為重點。...
學習模式：3+1
專業設置：計劃外
-
山東山東財經大學職業教育聯合培養
山東財經大學職業教育聯合培養特別注重學生實踐能力的培養，在培養方式和方向上進行了大量的探索和改革，采用“學歷+技能+素質+就業+職業實踐”培養模式，增強學生的就業能力和實際工作能力。山東財經大學職業教育聯合培養開設：民航服務與管理、高鐵服務與管理、互聯網金融、藝術設計專業。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
工科類專業招生院校
查看更多工科學校 >-
遼寧沈陽城市建設學院應用科技學院
作為東北三省區域知名院校，為了滿足眾多考生希望在沈陽城市建設學院應用科技學院學習深造的愿望，經過項目論證我院開辦國際航空服務管理專業，采取“嵌入式”培養模式，理論與實踐結合，整合我校及民航、市場營銷界優勢教育資源及就業資源，為渴望在求學深造的莘莘學子提供優質的學習機會及就業機會，為各領域培養出服務水平過硬、綜合素質具備的實用型人才。...
學習模式：3+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
黑龍江哈爾濱工程大學繼續教育學院
哈爾濱工程大學繼續教育學院作為學校對外實施繼續教育的辦學機構與歸口管理部門，既承載成人高等學歷教育、高等教育自學考試、涉外學歷教育培訓等職能；又承擔非學歷繼續教育工作，包括：職業教育培訓、執業證書培訓、崗位培訓、進修研修等多層次、多形式、多規格的教育培訓任務。學院在全國4個省設立多個學習中心。...
學習模式：3+1
專業設置：計劃外
-
河南鄭州西亞斯學院繼續教育學院
鄭州西亞斯學院繼續教育學院開展航空服務與管理、互聯網＋電商／金融、人工智能、網絡與新媒體職業教育校企合作，通過主動適應國內外民航，互聯網業快速發展和相關人才的全面發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用 職業技能培養＋實訓實習＋推薦就業相結合三位一體的培養模式，由北京金輝通航教育科技有限公司安排推薦就業，以學員就業為導向、技能培養為主導，致力于培養職業素養和實操動手能力更強、專業技能更高的現代服務人才。...
學習模式：2+1
專業設置：計劃外
-
山東
中國石油大學（華東）教育發展中心
中國石油大學（華東）教育發展中心高端職業教育項目采用“理論教學+技能培養”交替進行的獨特教學模式，培養學生掌握基礎理論與實際運用能力，注重學生的素質教育與技能培養，培養專業對口的實用型人才，達到職業與教育緊密結合的培養目標，從而提高學生就業的核心競爭力，真正實現“學業連接職業，畢業生導向就業”，為學生的職業發展保駕護航。...
學習模式：2+1
專業設置：計劃外
-
福建廈門工學院職業技術教育學院
廈門工學院職業技術教育學院“IT服務”秉承“養成式”教育教學理念，將專業基礎理論課程與技能實踐課程相結合，實行“職業技能教育+學歷教育+實習實訓+推薦就業”四位一體相結合的培養模式，通過較全面的實訓實操對專業素質進行提高、強化，培養出實用型人才，使學員具備更強的從業實力。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
江蘇南京工業大學繼續教育學院教育部協同育人職業教育項目
北京民用聯合航空有限公司與南京工業大學繼續教育學院根據民航業對航空服務人才的需求，雙方共商人才培養方案、共同組建教學團隊，充分利用學校和企業各自的優勢資源組織教學，學生畢業后直接到企業推薦的崗位就業。直接把企業培訓引進校園，通過2年專業理論教學與1年航空基地的實訓實習，為企業輸送量身定制的急需人才，學生也可通過在校園與航空基地接受企業和學校的聯合培養實現學生與就業崗位的有效對接，實現教學與就業一體化。...
學習模式：2+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
福建福建工程學院職業教育學院職業技能培養
福建工程學院職業教育學院職業技能培養結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用“職業技能培養+實訓實習+推薦就業”相結合三位一體的培養模式。以學員就業為導向、技能培養為主導，致力于培養具有扎實的理論與技術基礎、具有較強的實踐能力和較好的創新能力，系統地掌握職業技術的實踐技能應用技術型人才。...
學習模式：2+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
遼寧
大連外國語大學繼續教育學院應用本科就業班/考研班
大連外國語大學繼續教育學院應用本科就業班/考研班實行“校企合作、訂單式培養”的高校實習教育模式，從而使得高校、企業和畢業生三方受益，達到共贏。學院依托校企共建企業的強大支持，課程由校內名師和企業工程師共同執教，學生可在大學期間，將理論學習和工作實踐緊密結合，保證學生順利就業，真正實現了學業與就業零距離。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
安徽安徽新華學院科技學院泛IT職業教育校企聯合培養
安徽新華學院科技學院與北京中航未來科技集團有限公司校企共建開展職業教育合作，通過主動適應國內外職業人才的快速發展和相關人學習專業發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用“職業技能培養＋實訓實習＋推薦就業”相結合三位一體的培養模式，實行“3+1""2+1”教學模式，即前二/三年在安徽新華學院科技學院學習專業理論課程，最后一年到實訓基地進行實訓。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
浙江
浙大寧波理工學院高技能培訓項目
浙大寧波理工學院高技能培訓項目特別注重學生實踐能力的培養，在培養方式和方向上進行了大量的探索和改革，采用“技能+素質+職業實踐”培養模式，增強學生的就業能力和實際工作能力。項目積極推進教學改革，創新教學理念，改進教學方法，強化操作能力和綜合素質培養，拓寬專業性、技能性、實用性和前沿性視野，營建安靜優美的教學環境和良好的學習氛圍。...
學習模式：2+1,1+2+1
專業設置：計劃外
計算機類專業招生院校
查看更多計算機類學校 >-
北京
中國石油大學(北京)繼續教育學院
全日制.航空，藝術技能定向培訓項目是北京聯航和中國石油大學(北京)繼續教育學院重點打造和推薦的教育品牌。本項目為了適應航空產業的需求，強化航空服務方向操作技能的培訓，讓學生為就業而學習、為理想工作崗位打造自身素質，在校期間，學生根據自身專業方向兼修成人高等學歷教育，為學生提供.嶄新的個人發展平臺。...
學習模式：3+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
江西江西師范大學繼續教育學院
江西師范大學與北京天融信教育科技有限公司校企共建開展職業教育合作，通過主動適應國內外職業人才的快速發展和相關人才的全面發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用“職業技能培養+實訓實習+推薦就業”相結合三位一體的培養模式，實行“2+1” 教學模式。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
江蘇西安交通大學蘇州研究院西交教育培訓中心
西安交通大學蘇州研究院(西交教育)長期堅持開放式辦學，以服務為宗旨，以就業為導向，大力推進校企作人才培養模式，為地方和區域經濟建設和社會發展服務，具有豐富教學經驗的教師隊伍以及成熟的實習場地，可以為學生提供優質的教學服務及管理并通過較全面的實訓實操對專業素質進行提高、強化，培養出實用型人才，使學員具備更強的從業實力。...
學習模式：2+1,1+2+1
專業設置：計劃外
-
山東哈爾濱工業大學（威海）繼續教育學院
哈爾濱工業大學（威海）繼續教育學院新工科職業教育校企聯合培養項目采用“職業技能培養+實訓實習+推薦就業”相結合三位一體的培養模式，實行“2+1”教學模式，即前二年在哈爾濱工業大學（威海）繼續教育學院學習專業理論課程，最后一年到實訓基地進行實訓，以學員就業為導向、技能培養為主導，致力于培養具有扎實的理論與技術基礎、具有較強的實踐能力和較好的創新能力，系統地掌握職業技術的實踐技能應用技術型人才。...
學習模式：2+1
專業設置：計劃外
-
北京北京理工大學繼續教育學院
北京理工大學繼續教育學院職業教育是一種全新的大學教育模式，通過校企結合、產教融合的形式，課程按企業要求定制，實訓按企業實戰組織；采用“理論教學+技能實訓”交替進行的獨特教學模式。...
學習模式：3+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
河南
鄭州西亞斯學院繼續教育學院
鄭州西亞斯學院繼續教育學院開展航空服務與管理、互聯網＋電商／金融、人工智能、網絡與新媒體職業教育校企合作，通過主動適應國內外民航，互聯網業快速發展和相關人才的全面發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用 職業技能培養＋實訓實習＋推薦就業相結合三位一體的培養模式，由北京金輝通航教育科技有限公司安排推薦就業，以學員就業為導向、技能培養為主導，致力于培養職業素養和實操動手能力更強、專業技能更高的現代服務人才。...
學習模式：2+1
專業設置：計劃外
-
山東
中國石油大學（華東）教育發展中心
中國石油大學（華東）教育發展中心高端職業教育項目采用“理論教學+技能培養”交替進行的獨特教學模式，培養學生掌握基礎理論與實際運用能力，注重學生的素質教育與技能培養，培養專業對口的實用型人才，達到職業與教育緊密結合的培養目標，從而提高學生就業的核心競爭力，真正實現“學業連接職業，畢業生導向就業”，為學生的職業發展保駕護航。...
學習模式：2+1
專業設置：計劃外
-
福建
廈門工學院職業技術教育學院
廈門工學院職業技術教育學院“IT服務”秉承“養成式”教育教學理念，將專業基礎理論課程與技能實踐課程相結合，實行“職業技能教育+學歷教育+實習實訓+推薦就業”四位一體相結合的培養模式，通過較全面的實訓實操對專業素質進行提高、強化，培養出實用型人才，使學員具備更強的從業實力。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
遼寧
大連外國語大學繼續教育學院應用本科就業班/考研班
大連外國語大學繼續教育學院應用本科就業班/考研班實行“校企合作、訂單式培養”的高校實習教育模式，從而使得高校、企業和畢業生三方受益，達到共贏。學院依托校企共建企業的強大支持，課程由校內名師和企業工程師共同執教，學生可在大學期間，將理論學習和工作實踐緊密結合，保證學生順利就業，真正實現了學業與就業零距離。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
安徽
安徽新華學院科技學院泛IT職業教育校企聯合培養
安徽新華學院科技學院與北京中航未來科技集團有限公司校企共建開展職業教育合作，通過主動適應國內外職業人才的快速發展和相關人學習專業發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用“職業技能培養＋實訓實習＋推薦就業”相結合三位一體的培養模式，實行“3+1""2+1”教學模式，即前二/三年在安徽新華學院科技學院學習專業理論課程，最后一年到實訓基地進行實訓。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
商科/金融類專業招生院校
查看更多商科/金融學校 >-
上海上海財經大學繼續教育學院
上海財經大學繼續教育學院是上海財經大學下屬二級學院。近年來，學院以做精學歷教育，做強政企培訓為發展方向，逐步發展成為集政府企業培訓、教育考試培訓、職業資格培訓、夜大學、自學考試等為一體的形式多樣、層次多種、體系完整、管理機構健全、教學設施完備、教學質量保證、具有一定規模的繼續教育基地。...
學習模式：1+3+1
專業設置：計劃外
-
遼寧
沈陽城市建設學院應用科技學院
作為東北三省區域知名院校，為了滿足眾多考生希望在沈陽城市建設學院應用科技學院學習深造的愿望，經過項目論證我院開辦國際航空服務管理專業，采取“嵌入式”培養模式，理論與實踐結合，整合我校及民航、市場營銷界優勢教育資源及就業資源，為渴望在求學深造的莘莘學子提供優質的學習機會及就業機會，為各領域培養出服務水平過硬、綜合素質具備的實用型人才。...
學習模式：3+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
黑龍江
哈爾濱工程大學繼續教育學院
哈爾濱工程大學繼續教育學院作為學校對外實施繼續教育的辦學機構與歸口管理部門，既承載成人高等學歷教育、高等教育自學考試、涉外學歷教育培訓等職能；又承擔非學歷繼續教育工作，包括：職業教育培訓、執業證書培訓、崗位培訓、進修研修等多層次、多形式、多規格的教育培訓任務。學院在全國4個省設立多個學習中心。...
學習模式：3+1
專業設置：計劃外
-
北京
北京理工大學繼續教育學院
北京理工大學繼續教育學院職業教育是一種全新的大學教育模式，通過校企結合、產教融合的形式，課程按企業要求定制，實訓按企業實戰組織；采用“理論教學+技能實訓”交替進行的獨特教學模式。...
學習模式：3+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
河南
鄭州西亞斯學院繼續教育學院
鄭州西亞斯學院繼續教育學院開展航空服務與管理、互聯網＋電商／金融、人工智能、網絡與新媒體職業教育校企合作，通過主動適應國內外民航，互聯網業快速發展和相關人才的全面發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用 職業技能培養＋實訓實習＋推薦就業相結合三位一體的培養模式，由北京金輝通航教育科技有限公司安排推薦就業，以學員就業為導向、技能培養為主導，致力于培養職業素養和實操動手能力更強、專業技能更高的現代服務人才。...
學習模式：2+1
專業設置：計劃外
-
山東
中國石油大學（華東）教育發展中心
中國石油大學（華東）教育發展中心高端職業教育項目采用“理論教學+技能培養”交替進行的獨特教學模式，培養學生掌握基礎理論與實際運用能力，注重學生的素質教育與技能培養，培養專業對口的實用型人才，達到職業與教育緊密結合的培養目標，從而提高學生就業的核心競爭力，真正實現“學業連接職業，畢業生導向就業”，為學生的職業發展保駕護航。...
學習模式：2+1
專業設置：計劃外
-
福建
廈門工學院職業技術教育學院
廈門工學院職業技術教育學院“IT服務”秉承“養成式”教育教學理念，將專業基礎理論課程與技能實踐課程相結合，實行“職業技能教育+學歷教育+實習實訓+推薦就業”四位一體相結合的培養模式，通過較全面的實訓實操對專業素質進行提高、強化，培養出實用型人才，使學員具備更強的從業實力。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
福建
福建工程學院職業教育學院職業技能培養
福建工程學院職業教育學院職業技能培養結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用“職業技能培養+實訓實習+推薦就業”相結合三位一體的培養模式。以學員就業為導向、技能培養為主導，致力于培養具有扎實的理論與技術基礎、具有較強的實踐能力和較好的創新能力，系統地掌握職業技術的實踐技能應用技術型人才。...
學習模式：2+1,1+3+1
專業設置：計劃外
-
遼寧
大連外國語大學繼續教育學院應用本科就業班/考研班
大連外國語大學繼續教育學院應用本科就業班/考研班實行“校企合作、訂單式培養”的高校實習教育模式，從而使得高校、企業和畢業生三方受益，達到共贏。學院依托校企共建企業的強大支持，課程由校內名師和企業工程師共同執教，學生可在大學期間，將理論學習和工作實踐緊密結合，保證學生順利就業，真正實現了學業與就業零距離。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
-
安徽
安徽新華學院科技學院泛IT職業教育校企聯合培養
安徽新華學院科技學院與北京中航未來科技集團有限公司校企共建開展職業教育合作，通過主動適應國內外職業人才的快速發展和相關人學習專業發展需求，結合學校辦學優勢和企業先進的人才培養模式，強調培養體系的針對性和實效性，采用“職業技能培養＋實訓實習＋推薦就業”相結合三位一體的培養模式，實行“3+1""2+1”教學模式，即前二/三年在安徽新華學院科技學院學習專業理論課程，最后一年到實訓基地進行實訓。...
學習模式：2+1,3+1
專業設置：計劃外
風采展示
Exhibition of elegant demeanor
合作伙伴
朗園盛德（北京）教育投資有限公司
知云時代(北京)教育科技有限公司
學藝知云（北京）教育科技有限公司
北京中嘉未來教育科技有限公司
知云中航（天津）教育科技有限公司
賽爾教育科技發展有限公司
高校畢業生就業協會教育創新發展專業委員會
賽爾知云（北京）教育科技有限公司
山東（濰坊）公共實訓基地
擇校一網通
留學路
高中生在線
北京五洲育人教育科技發展有限公司版權所有 ? 京ICP備12002074號-25
-
空乘專業公眾號
-
留學公眾號
-
藝術教育公眾號
-
職業教育公眾號
